El rector de la UBA considera que la mayoría de los jóvenes salen de la escuela secundaria con grandes problemas en matemática y comprensión lectora.
El rector de la Universidad de Buenos Aires, Alberto Barbieri, afirmó que si se tomara examen de ingreso “no ingresaría más que el 25% de los alumnos a la universidad”, y aseguró que “los jóvenes salen de la secundaria con grandes problemas en matemática y comprensión lectora”.
“Soy un defensor acérrimo del no arancelamiento de la universidad pública, ya que si se arancelara le pondríamos otro freno más a aquellos que están en situaciones de vulnerabilidad”, afirmó el rector en una entrevista que le hizo Clarín.
Barbieri apuntó además al secundario como “el grave problema”.
“Si tomáramos un examen de ingreso a los que salen del secundario, sabemos que no más del 25% entraría a la universidad. Con el Ciclo Básico Común (CBC), que se hace durante el primer año, garantizamos mayor retención y posibilidad de acceso, ya que ingresa el 55 o 60% de los alumnos que se anotan”, detalló.
El docente consideró que “hay que brindar las mayores y mejores herramientas para que los chicos que vienen mal formados del secundario hagan frente a la vida universitaria”.
“Nunca bajaremos la calidad académica, por eso tenemos varios programas de articulación para ayudar el pase de los últimos años del secundario a la universidad con cursos virtuales de matemática y comprensión lectora, que son los dos grandes problemas que hay”, señaló.
Con respecto al porcentaje de egresados, Barbieri precisó que “en promedio se recibe un 67% de los alumnos”.
“A nivel internacional estamos en los mejores estándares, teniendo en cuenta calidad y cantidad de años en recibirse. En los últimos años avanzamos muchísimo por varios motivos, entre ellos la actualización de los planes de estudio y la aplicación de tecnologías al proceso de aprendizaje”, apuntó.
– Diario La Capital
Barbieri: ¿Ud pasó el examen?
Habla de «mal formaciones» con respecto a la enseñañnza. Creo que el Rector de la UBA tiene un criterio inapropiado para referirse a la educación. Y debió apuntar a las políticas educativas. Menem destruyó la Educación. Macri quiere Secundaria 2030 en la que lo disciplinar desaparece en pos de la Integración por áreas y de la enseñañza por proyectos. Si las disciplinas borran sus límites esto repercutirá en forma directa en los universitarios. Creo que la idea es que pocos vayan a la universidad. Ahora con un cursito obtenés un certificao. Las profesiones serán para los pocos que sobrevivan y que entiendan que no solo se estudia en la escuela. La obsolescencia del sistema educativo no es culpa del Secundario señor Barbieri. Su apreciación es parcial. Ud ignora la realidad del sistema.