Se llegó a esta situación por responsabilidad absoluta de una administración central que acusa a la Facultad de Humanidades de manejar de manera improcedente sus fondos y estar «en rojo», sin probar ni dar a conocer los números.
«Nos niegan el quórum para sesionar y solicitar la derogación de una Resolución que nos suspende los concursos y está provocando no sólo malestar sino complicaciones severas. Han desaparecido cargos en el aire, se han licuado sin que se dé una respuesta. Estamos en lucha»– explica una profesora que apoya la causa.
Los estudiantes que con valentía afrontan cuatro días de encierro en la Universidad Nacional de Salta para sostener el reclamo de la Facultad de Humanidades requieren las siguientes
Provisiones:
¡¡¡LA TOMA NECESITA AYUDA!!!
Los estudiantes y docentes instalados en el rectorado apelan a la solidaridad de la comunidad para conseguir elementos básicos.
Desde el jueves 10 unas 80 personas se turnan para permanecer en las instalaciones del edificio del rectorado en Campo Castañares. 
“Vivir” en el edificio estos días requiere de un gran esfuerzo, no sólo por las incomodidades que deben afrontar, sino también para cocinar y mantener las instalaciones limpias. Ante esta situación, solicitan la colaboración de la comunidad. Las donaciones podrán acercarlas al edificio de biblioteca central o comunicarse al correo toma.rectorado.unsa@gmail.com y al perfil facebook tomarectoradounsa.
El pedido
Carne (hamburguesas, carne vacuna, pollo, salchichas…)
Aceite
Saquitos de té o mate
Verduras (Papas, lechuga, tomate, remolacha…)
Huevo
Manteca
Queso rallado y cremoso
Agua mineral
Descartables (platos, cubiertos, vasos)
Limpieza
Lavandina
Desodorante de ambientes
Trapos de pisos
Trapo rejilla
Algodón
Librería: Resmas de papel A4 y oficio.
Pedido de la Carrera de Comunicación
A partir de una Asamblea Estudiantil realizada en el marco de la toma del Rectorado iniciada el día 10 de octubre de 2013, en la que tanto estudiantes como docentes de la facultad de Humanidades de la carrera de Ciencias de la Comunicación, venimos peleando durante años por varios puntos que fueron ignorados por las autoridades universitarias y que sintetizamos a continuación:
1- Derogación de la Resolución CS 340/13
2- Celeridad en el pago de sueldos docentes atrasados
3- Derecho a la información presupuestaria, amparándonos en el derecho irrestricto a la información pública, accesible y transparente.
4- Distribución equitativa del presupuesto para que eso no sea una herramienta de coerción contra la autonomía de las facultades y el aumento del mismo en caso de ser necesario.
5- Amplitud de la planta docente (auxiliarías estudiantiles dos mínimo por materia) y financiamiento de los cargos de la Facultad de Humanidades y de todos los que correspondan a las respectivas facultades
6- Creación de un instituto de investigación de la carrera, extensión y producción de contenidos.
7- Equipamiento técnico tecnológico (isla de edición audio y video completa, estudio de televisión, cámaras fotográficas) a fin de facilitar las prácticas profesionales universitarias interdisciplinarias.
8- Cargos de operador de radio y televisión.
9- Mayor flexibilidad horaria en la que se contemplen comisiones turnadas y tutorías estudiantiles.
10- Pasantías, considerando las prácticas profesionales no remuneradas como una forma de subempleo.
Todo ello a favor de:
– Autonomía universitaria real de facultades, escuelas y cátedras.
– Regularización de los trabajadores universitarios en beneficio de la consolidación de una educación de calidad más personalizada
– La información pública, irrestricta y transparente
– Repudio a la Ley de Educación Superior menemista que vacía la educación pública.
Este domingo a las 10:00 hs. se realizará una asamblea general de la toma. Están todos invitados a concurrir, participar, opinar y escuchar.
Video de la toma
En el siguiente video se puede ver como los estudiantes y profesores están unidos frente a una autoridad déspota, cínica e indiferente ante la situación laboral de los profesores y la realidad académica de los alumnos.
Lista negra
El Vicerrector, Miguel Boso, confeccionó una lista negra conformada por estudiantes y profesores que apoyan la causa. ¿Alguien puede pensar que los estudiantes se arriesgan porque no quieren estudiar? Los profesores no buscan un aumento de sueldo, sino que devuelvan los puestos que les sacaron y ampliar el numero de docentes porque no dan a basto con la cantidad de alumnos.
La toma pacífica del Rectorado de la UNSa. continúa hasta el miércoles en principio
Es bueno qué los estudiantes protesten. De hecho, tratándose de la UNSa, se podría decir: «Por fin protestan los estudiantes». Sin embargo, el derecho a protestar, no debe basarse en medias verdades, ni en medias mentiras, claro. No es cierto qué el señor Vice Rector, señor Boso, haya levantado listas negras. Lo único que hizo, ante la toma del Rectorado, es hacer lo que todo funcionario público debe hacer: llamar a un escribano para qué labre actas dando constancia pública y legal de qué, en una institución estatal y pública, algunos estudiantes y algunos funcionarios, se apoderaron de dicho espacio público, impidiendo o limitando el ingreso y flujo normales de otras personas y, por tanto, su administración.
La toma de facultades, universidades o instituciones públicas constituye un delito en todos los países del mundo. En los países socialistas (y en Cuba hoy), se trataba de un delito mayor, con severas penas de prisión a los causantes. En dichos países, así cómo en USA, los rectores y/o vice rectores, no habría perdido tiempo «labrando actas» ante escribano, habrían llamado a la policía o al ejército (USA), ingresado por la fuerza al predio y tomado presos a los implicados en la toma.
Eso por un lado. Por otro, en relación al absurdo y (según mi opinión) inmoralmente alto salario del Rector, de 40.000 pesos, mas, tal vez, otro tanto por viáticos y buena letra, no lo estableció el actual Rector, sino la anterior administración. Hizo eso con el visto bueno del Consejo Superior de la Universidad. Para los qué no están informados acerca de la administración de la universidad, ésta está gobernada por un Consejo Superior, constituido por representantes del gremio de los no docentes, de los docentes, estudiantes y los Decanos y Vice Decanos de todas las facultades. La asistencia a las sesiones del Consejo, es libre y los asistentes qué no forman parte de las categorías antes nombradas, pueden opinar, aunque no votar.
En cuanto a aspectos concretos de la administración económico-académica de la Facultad de Humanidades, no los conozco, razón por la cual me inhibo de opinar. Sin embargo, no puedo dejar de comentar algunas falencias del pliego de peticiones de los estudiantes. Hablan de la necesidad de asegurar la «excelencia», pero no denuncian la sistemática violación del Estatuto Universitario en relación con los Concursos para optar por cargos docentes, lo cual constituye la negación absoluta de toda «excelencia» académica, Un ejemplo, qué siempre sacaré a la luz, debido a su grosería, es cómo, en la Facultad de Humanidades, justamente, sacaron a empujones a la mejor escritora que tuvo y tiene Salta, la Profesora Liliana Bellone. Nadie, ningún «humanista», ni estudiante, ni, mucho menos, profesor, protestó jamás por ese acto de barbarie.
La noción de «excelencia» académica qué manejan los estudiantes, docentes, y no estudiantes ni docentes, qué participan de la toma del Rectorado, me parece ingenua y de cortas miras. Las universidades no pueden ser, jamás, mejores qué los países donde se asientan. Sería un acto de magia tener universidades excelentes en un país no excelente. Esto se debe a qué las universidades constituyen sólo una parte (y no la única importante) del sistema educativo de un país. Como consecuencia, cuando las otras partes del sistema educativo de un país funcionan mal, no hay manera de conseguir «excelencia académico-universitaria». No veo qué los estudiantes que tomaron el Rectorado (y los que no lo tomaron tampoco), se preocupen mucho (más bien diría qué no se preocupan nada) por la situación de las otras partes del sistema educativo argentino. O sea, por los otros actores que pueden contribuir a crear, a destruir o a hacer imposible, la excelencia académica. De otro modo, en su petitorio habrían incluido, por ejemplo, la obligación de qué la Universidad opine (por lo menos) acerca de las modificaciones que sufrirán las enseñanzas media y terciaria con los nuevos planes de reestructuración curricular establecidos por el Gobierno Nacional y empeorados sustancialmente por el Gobierno Provincial de Salta.
Siguiendo con la «excelencia» académico-universitaria. Lo realmente importante para un país, es la excelencia académica global. Esto es, qué todas las universidades del país, las privadas incluidas- yo diría en primer término- , cumplan con patrones internacionalmente reconocidos y mínimos de calidad, no qué una o unas pocas lo hagan y el resto no en absoluto. Al respecto, en la Argentina hay universidades qué no solo no conocen, ni practican, ni respetan norma alguna de calidad, ni de excelencia, sino que imponen normas de anti calidad. En relación con este aspecto de la vida universitaria argentina, los estudiantes de Salta podrían ser pioneros si exigen al Rector de la UNSA que trate el tema con los otros rectores de las universidades nacionales y que, por ley, no se homologuen títulos expedidos por universidades qué no respetan normas mínimas, absolutamente elementales, de calidad, idénticas a las que se les exige a las universidades nacionales. De otro modo, la competencia desleal seguirá siendo la norma en la sociedad argentina. Como consecuencia de esto, nunca habrá necesidad de «excelencia» académica en el país. Pero, tampoco sobre este tema se huele nada en el petitorio estudiantil- funcionario.
Para finalizar, sería bueno hacerles notar a los estudiantes realmente preocupados por la excelencia de su universidad, qué ésta nunca podrá ser alcanzada en universidades donde, a la fuerza, tienen que convivir hijos y entenados del mismo padre; es decir, del gobierno argentino. Me refiero a la situación de los docentes e investigadores no miembros de del Consejo Nacional de Investigación Científica- CONICET, frente a los miembros de esta institución (legendaria, según el Dr. Eduardo Saguier, por ser una de las instituciones más corruptas de la Argentina). Los del CONICET ganan, por idéntico trabajo, más del doble qué los primeros y, en esas condiciones, sólo a un loco se le ocurriría romperse el trasero para andar buscando «excelencias».
La toma pacífica del Rectorado de la UNSa. continúa hasta el miércoles en principio
Coincido plenamente con Adriàn Lopez
Algunos aspectos; muchos costados…
Estimados lectores:
Desde hace tiempo, me había llamado al silencio, pero la intervención de Síndico, me impulsó a desgano, a re aparecer por asuntos que merecen, en mi modesta opinión, mejor ventura.
El primero es, de hecho, la situación en la UNSa., academia a la que conozco de bastante cerca, en cuanto ex docente que fue perseguido hasta con 5 sumarios… y un sinnúmero de exptes., todos dibujados, para desprestigiarme y para que me fuera de la institución (cosa que hice, renunciando al cargo que ejercía en una de las carreras más nefastas de esa universidad, que es la Carrera de Ciencias de la Educación -la cual tiene en su haber, «colegas» sospechados de haber colaborado con la Dictadura y que pasan por héroes o por paladines de la ética…).
Para ir ligero, cosa que no me agrada porque soy de la opinión que la rapidez es para ocasión de axiomas y sentencias escasamente lúcidas, me surge que hay que separar el reclamo gremial de los profesores a los cuales se les mermó repentinamente, el sueldo que les correspondía.
También es impostergable colocar en remojo, el tema de los auxiliares y docentes de funciones menores a las de Jefe de Cátedra, que trabajan más que los Titulares exclusivos, lo que no es propio de Humanidades.
Entre otros factores, hay que deslindar simultáneamente, los innumerables reclamos de los estudiantes.
Habría que agregar unas cuantos ejes más, pero ser haría interminable esta simple glosa.
Lo que sí me parece que hay que sostener es que ante la abultada cantidad de estudiantes que se movilizaron por la situación que se planteó a raíz de la quita arbitraria de una parte de los salarios de los profesores arriba aludidos y por el tenor de la Res. CS 340/13 -a la que leí…-, el número de docentes que participó es sensiblemente, menor. Y eso no porque sean más los alumnos, sino porque existen profesores inescrupulosos que azuzan a los estudiantes, para que ellos adopten banderas que los docentes en lid, debieran por igual, asumir (con la afirmación constato algo; no ninguneo a los alumnos, tal que pudiera deconstruírseme con la meta de obligarme a pincelar que esgrimo que los estudiantes son víctimas de manipulaciones…).
Lo otro, asociado con lo precedente, es que por el material en video que circula por Internet, observé rostros conocidos de profesores que jamás siquiera hicieron un corte de ruta, ni una clase pública. Ni cuando yo padecí en esa academia de excomulgadores y torquemadas, ni ahora. Pero aprovechando las circunstancias, actúan como si bajaran de la Sierra Maestra… -por supuesto y me curo en sano, encontramos honrosas excepciones, como la de la Licenciada en Antropología, Norma Naharro (pero…, ¿qué hace ahí o qué pretende la «Dra.» en Historia Mercedes Quiñonez, entre otros personajes de espanto, como el Lord «Sith», Mgr. Víctor Hugo Arancibia, etc.?).
Por último, descontando lo que imagino que es necesario reclamar, de lo que se trata entre la Facultad de Humanidades y el Consejo Superior es de una de pelea entre camarillas, mafias, endogrupos de distinto bando o de piratas que no son mejores unos con relación a otros.
Es altamente probable, que en Humanidades haya irregularidades contables y que una abrumadora mayoría de los últimos cargos concursados se hayan implementado con objetivos mezquinamente políticos. Pero no es la primera vez que en la Facultad de Humanidades, existen irregularidades contables: en el primer decanato de la ex Decana, Lic. Catalina Buliubasich, los hubo y los involucrados fueron exculpados con una resolución que los convertía en «santos».
Como contra cara, en el Rectorado también hubo históricamente gruesas irregularidades financieras, que en su momento, denuncié públicamente, a causa de que los que debieron haberlo efectuado, no lo concretaron y encima, encubrieron esos rojos, atacándome a mí, al «mensajero». Fue el caso de un faltante de 2 millones en la salida del Rectorado de la ex Rectora Ing. Stella Pérez de Bianchi y cuando iba a asumir el CPN Claros, rojo que fue desestimado por un integrante del lamentable Gremio ADIUNSA, integrante que fue el maestrando Jorge Ramírez, un genuino oportunista político, que pasó del «peronismo» de «tercera posición» al leninismo, en virtud de que le resultó ventajoso aparentar ser «marxista», porque su esposa, entre otros motivos, es de planta permanente en el citado Gremio nefasto -que no era un «club de elogios mutuos» en la gloriosa etapa de «Lito» Kirschbaum.
Dejando en suspenso lo que expongo y como para amenizar lo que tipeé, escribiré unas palabras de Derrida, alrededor de lo que es, en su Inconsciente, la academia -http://www.youtube.com/watch?v=H7741-r4oeM:
«Declaro […] sin más dilación, el punto de partida y, a continuación, el hilo […] que me he arriesgado a escoger para este […] trayecto: (el asunto) de la censura [..] Hablaremos, pues, de la censura como institución, de la censura fuera de la institución, en la universidad o en los límites de la universidad […]»
Y como para que no quede «descolgado» lo que traigo a colación, si escribo, a través de Derrida, de quien no puedo hablar en tanto es un nombre propio que me fisura…, de la censura, es por dos motivos.
El primero, a causa de que lo que sucedió y acontece, hoy, ahora, ya, en la UNSa., es producto de una brutal censura, en el sentido de una represión enferma de lo que no se puede ni debe verbalizar y que es que esa academia finge ser una Alta Casa de Estudios y es, como mínimo, una cueva de ladrones y, como máximo, una nebulosa inconsistente de pseudo contestatarios, que lo que anhelan es ser Amos u Opresores, con un Ideal de Yo que ni Lacan.
El segundo motivo se conecta con que hace no mucho, llegó a mis manos un viejo artículo, que debió ser publicado en 2007 y fue difundido en 2013, plagado de frases ausentes, censuradas, sin ni siquiera la Bibliografía.
¿Una academia que es capaz de ejecutar ese asesinato simbólico de la palabra del otro que es y será, radicalmente otro, cómo no será capaz de fingir la toma de un Rectorado como si fuera la toma de la Bastilla, ocultando lo que se expuso en esta sesión cuasi psicoanálita sobre una institución que se destroza ella misma? -http://www.youtube.com/watch?v=4ulT9Iss-Zs
Sí, pero…
Estimados lectores; querida amiga, Romina:
Consulté diversos sites acerca del problema con la «toma» del Rectorado (http://www.fmcapitalsalta.com/noticias/6124/discuten-si-levantan-la-toma-del-rectorado-de-la-u.html).
En la medida en que la protesta de los estudiantes sea calibrada en sí misma, es algo para apoyar, si es que uno se ubica o posiciona desde ciertos «zócalos discursivos» contestatarios, como el de un Psicoanálisis que no repitiera los dislates groseros de sus fundadores.
En la escala en que los reclamos puntuales de los docentes que fueron afectados en sus salarios de un modo compulsivo, no nos dejan indiferentes, la protesta también debiera ser acompañada por quienes anhelamos una sociedad «utópica».
No obstante, en líneas generales y muy amplias, esos aspectos y otros que no puedo enumerar…, no nos pueden hacer extraviar que de lo que probablemente, se trate en el asunto del «bloqueo» del Rectorado, es de una interna de ribetes estrecha–mente políticos. Tal como lo enuncié sin coartada: se trataría de una lucha entre endogrupos, cuyos miembros no son diferentes entre sí y entre los cuales encontramos personajes que son de espanto.
Desembrago. Empleo el potencial, no por irresponsable, sino para evitar el autoritarismo de lo acertivo y para no enredarme en la lógica autoritaria de un discurso autoritario, como es el discurso de la universidad, que sobrevive en tanto academia, por y a través de la censura y de intrincados mecanismos de exclusión, marginación, anatemización, difamación, hostigamiento, violencia.
Retomo lo que decía. Apartemos el hecho del anonimato de la denuncia que llegó a la página web que cito (http://www.elintransigente.com/notas/2013/10/17/dura-denuncia-contra-facultad-humanidades-unsa-212491.asp); lo genuino es que hay que pensar que debe insistir algo de verdadero en lo que se profiere allí. Que existe un rojo en la Facultad de Humanidades y que los concursos de los últimos años, de 2010 en adelante, se hicieron con fines políticos, agravándose esa situación a partir de 2012.
Si lo anterior es de esa suerte, la reacción conservadora del Consejo Superior fue la de un grupo político endogámico que se opone a otro grupo no menos incestuoso y promiscuo. Se trata en síntesis y en mi humilde opinión, de una lucha entre facciones y de una guerra a muerte por puro prestigio, al decir del Hegel de la Fenomenología del Espíritu, interpretada por Lacan.
La «desautorización» a los gruesos exabruptos del Sr. Secretario General de la UNSa.
Estimados lectores:
Había tipeado una larga glosa que por los misterios de la «net», acabó por diluirse…
Seré más breve y conciso.
Lo que dijo el Secretario General de la UNSa., Sr. Ricardo Falú, no fue simplemente, un desliz, sino que devela y revela el carácter autoritario y fascista de la academia.
Eso no quiere decir que todos sean pichones de déspotas, pero una abrumadora mayoría de los integrantes de la institución en lid, se inclinan en sus prácticas, aunque puedan ser «progres» en su auto percepción…, hacia pareceres autoritarios.
En definitiva, lo vociferado por el aludido Sr. Secretario, manifiesta el Inconsciente de la UNSa.; no es un hecho aislado ni es un gesto adjudicable a una única persona que sería en este triste ejemplo, el Sr. Ricardo Falú.
Ingresando en tema, puedo sostener que en líneas muy amplias, la protesta en desmedro de la Res. CS 340/13 y contra las vinculadas con ella, son aceptables, y que los reclamos que son abarcativos, desbordan lo que inclusive, se suele discutir en la CONADU H.
Por los videos que circulan por Internet, de los cuales en la anterior glosa había concretado un análisis detallado…, puede apreciarse que las estrategias de enunciación y de tomas de posición, son las siguientes:
+ por un lado y hasta que no se realiza la sesión de CS esperada en los primeros días, luego del «bloqueo» del Rectorado, no se observan docentes, excepto una que otra profesora, como es el caso de María Eugenia Burgos.
Las Autoridades se limitan a una «guerra» de comunicados y a casi no figurar en las filmaciones que tuve ocasión de mirar;
+ por el otro, se encuentran los alumnos que demandan asuntos que no poseen enlaces con la escasez de fondos, sino con los disfuncionamientos de la UNSa. Por ejemplo, que los estudiantes se encuentren sobre exigidos en el cursado, tiene su raíz en que los docentes con cargos de Asociados para arriba, NO CUMPLEN A CABALIDAD con las tareas que sus dedicaciones demandan, una de las cuales son las de flexibilizar los horarios para que los alumnos puedan asistir a clases, en especial, los que trabajan y/o son madres o padres.
Separada la paja del trigo…, humildemente, opino que los estudiantes debieran correrse de la disputa entre endogrupos que son igual de facciosos y que luchan, unos y otros, por sus propios intereses y no con la mira en elevar la calidad educativa. La UNSa. en su generalidad, es una institución corrupta que hace tiempo que destrozó la Reforma de 1918 y que sí emplea los Concursos con objetivos políticos, castigando o premiando con cargos a los que son obsecuentes con las Autoridades de turno, sean de la tendencia política que fuere, a pesar de la evaluación de la situación que hace la honesta Decana, Mgr. Liliana Fortuny (de la que me separan innumerables diferencias…).
Son más agudas las distancias políticas entre las agrupaciones de los alumnos, que las presuntas diferencias entre las camarillas que, por ahora y coyunturalmente, están «enfrentadas», mas, que en el fondo, se pondrán de acuerdo rápido, con el objetivo de seguir disfrutando de las prebendas que se consiguen a costa de la UNSa.
Por eso, los estudiantes no tienen que dejarse usar en esa batalla entre piratas que son de distintos barcos y que, no obstante, quieren lo mismo: cargos bien pagos, una linda jubilación, hacer «investigaciones» sin trascendencia, trabajar lo menos posible, captar jugosas becas o pasantías, etc. En esa clase de academia, no está ni cerca, la misión de formar a los científicos que puedan independizar a una nación con la producción de saberes sustanciales. No les importa; ni eso y menos que menos, los alumnos. Los estudiantes son mano de obra barata en aquéllos proyectos de «investigación», en las cátedras como adscriptos y en las contiendas políticas…