ENTRAMADO CULTURAL
“desde la cultura construir alegremente mundos diversos donde quepan otros mundos mediante la belleza, el arte y la rebeldía”
Justificación
De alguna manera la excesiva búsqueda de profesionalización muchas veces nos conduce a perder de vista el factor humano de nuestra tarea. Una sociedad estructurada, poco flexible, controlada y controladora, se objetiviza, se cosifica y pierde su componente humano, como la historicidad, las emociones y la libertad.
Esta sociedad opresora muchas veces “define” un modo de cultura como cerrada, absoluta, única, dependiente, elitista…la cual no nos permite vivir, humanizarnos, ser y expresar lo que implica y nos implica como seres diversos en pos de una construcción de Cultura Diversas…de Diferentes Culturas…
Sentipensamos a “las culturas como aquellas creaciones humanas que nos embellecen” Paulo Freire.
El Entramado viene a provocar el encuentro, el intercambio y la circulación de los saberes y sentires de los diferentes actores que intervienen, hacen, trabajan desde la Cultura, el Juego, la Música, el Circo, la Fotografía, la permacultura, la Recreación, las Practicas Socioeducativas, la Educación popular en contextos comunitarios, formales y no formales.
Creemos en la construcción colectiva, que genera la constante pregunta… eso es educación emancipadora…. eso es Rebeldía…haciendo una insaciable revisión de la praxis continúa…..eso es Reflexión.
Vivimos en un contexto sumamente diverso y heterogéneo donde fluyen oportunidades de democratizar nuestras prácticas, tenemos la responsabilidad histórica de permitir-fomentar el dialogo en nuestras experiencias de cultura, recreación, arte buscando de manera incansable la convergencia de miradas, la yuxtaposición de posturas, procurando el ensamble de los puntos neurálgicos de nuestras ideologías, facilitando la autogestión y la autonomía grupal, organizativa, política y cultural en los lugares que intervenimos.
Nuestra propuesta posibilita, invita permitirnos mediante la puesta del cuerpo (con todo lo que ello implica) el acto sociopedagógico, en un marco político y cultural que es la acción lúdica, artística, colectiva, transformadora y emotiva, sosteniendo así, enfáticamente, que ese es el SENTIDO que debe promulgar nuestras prácticas.
Dice Eduardo Galeano “somos seres sensopensante”, nuestra intencionalidad es recuperar los sentires que van emergiendo. Partiremos de consentir un espacio de intercambio, mediante vivencias y posteriores momentos de re-pensar lo vivido orientando el mismo a la circulación de la palabra, habilitando los sentires, promoviendo un apropiación del tránsito del Entramado.
Objetivo General
Propiciar un encuentro que permita procesos culturales de emancipación, belleza, sensibilidad y compromiso con la diversidad, la inclusión, la autogestión, la independencia y la transformación social.
Objetivos Especiales
• Brindar herramientas teóricas y experimentales de las experiencias culturales, lúdicas, musicales, estéticas, circenses para beneficio personal y social dentro de un marco comunitario-educativo-social.
• Forjar instancias de debate, de construcción de saberes mediante el jugar y reflexionar como parte de la propuesta de capacitación.
• Favorecer el autoreconocimiento colectivo y el encuentro entre las distintas experiencias, organizaciones, redes y procesos en todo el país generados en torno de la Cultura, al Arte, a la Recreación, a la Cultura Viva Comunitaria, en sus muy diversas manifestaciones.
• Distinguir en el trabajo disciplinario e interdisciplinario las distintas prácticas que se orientan hacia una propuesta participativa y protagónica.
• Facilitar instancias de libre participación y vivencias.
• Propiciar acciones y herramientas que ayuden al fortalecimiento de la organización económica, social, política y cultural de experiencias, procesos y redes de Diversidad Cultural a nivel local, regional, nacional y continental, en el marco de concepciones vinculadas a la Democracia Participativa, la educación Popular y la Economía Social.
• Promover un intercambio de experiencias entre los participantes mediante el paradigma de la circularidad (Ronda).
• Aportar a la ecología de saberes enriquecidos por las miradas propias y ajenas sobre el fenómeno de La Educación para la Libertad.
• Generar los ámbitos para el debate, la creación y la puesta en marcha de procesos de reflexión ciudadana, transformación de las relaciones entre Estado y Sociedad Civil, procesos de empoderamiento popular, herramientas legislativas y modelos de Políticas Públicas de apoyo a la Diversidad Cultural , impulsando Acciones concretas y el Proyecto de Ley de Apoyo a la Cultura Comunitaria, Autogestiva e Independiente.
Costo de inversión: Bono Contribución de 100 pesos (no excluyente)
Info e Inscripciones:
colectivomingasalta@gmail.com
Face: MINGA SALTA
Localización
Centro Cultural Minga.
Ciudad de Salta. Argentina.
Luis Güemes 1015
Destinatarios
Artistas, Trabajadores de la Cultura. Docentes de todos los niveles. Estudiantes de Institutos de formación docente. Educadores Populares. Acompañantes Terapéuticos. Profesionales en Recreación, Juego y Tiempo Libre. Profesores de Educación Física. Egresados y estudiantes de Psicología, Antropología Social, Psicopedagogía, Sociología, Sociopedagogía, Trabajo Social, Teatro. Maestros y docentes de Educación Especial y toda persona interesada.
Modalidad de Intervención
Presencial.
Vivencial – Reflexiva
Evaluación
La evaluación formativa, se realizara a lo largo del proceso y se utilizara la observación y charlas evolutivas como instrumentos.
Criterios de evaluación:
Asistencia y participación en los talleres y en las actividades masivas
Trabajo y organización grupal.
Creatividad y originalidad.
Reflexiones y participación en intercambios y debates.
Grupos, Educadores y Talleristas invitados
– Colectivo Artístico – Cultural MINGA
– Escuela de Percusión Comunitaria CHEKUMPA
– Circo Aruna
– Grupo Capoeira Brasil
– Escuela de Recreación Libre
– Recreación JUJUY
– Juegoteca APAPACHO
– Ensamble de percusión y danza africana BOGUI FARE
– Centro Comunitario de Permacultura
– Programa Solidaridad Estudiantil Universidad Nacional de Córdoba.
Cronograma
Horarios Propuesta
Sábado 6 de diciembre
Horarios Propuestas
– 8.30 a 9.30 Inscripción – Acreditación
– 9.30 a 10.00 Apertura Ludi-cultural
– 10.00 TALLERES
1- Capoeira: Jugando con el cuerpo (GCB SALTA)
2- Recreación en Contextos (UNC)
3- Estenopeica (Fotografía – Emi Arranz)
13.00 Almuerzo
– 15.00 TALLERES
4- Afro (ensamble – danza/percusión)
5- Permacultura
6- Arte Circense (Circo Aruna)
– 18.00 Receso
– 18.30 a 20.00 Mateadas Reflexivas (
-Que Cutura´S queremos?
-El Artes es Transformador?
-La Recreación como propuesta de Emancipación?
-La autogestión en la Cultura es posible, cómo? )
Domingo 7 de diciembre
Horarios Propuesta
– 9.00 Desayuno Colectivo
– 9.30 Clase Abierta y grupal de Tai Chi
– 10.00 TALLERES
7- Percusión con Señas (CHECUMPA)
8- Impro Teatral (RecreaciÓn Jujuy)
9- Permacultura (Centro Comunitario de Permacultura)
– 13.00 Almuerzo
– 15.30 a 17.30 Plenario de Cierre Centro Cultural Minga
– 18.00 Intervención Ludi-Cultural Barrial a – 20.30
Hacemos eco a lo postulado por Cultura Viva Comunitaria
Buscar constantemente…..
El Intercambio, el Debate y la Formación como el ejercicio consciente de nuestra capacidad de sistematizar lo aprendido, de comunicarlo, de ponerlo en cuestión y de ofrecerlo en la construcción de un nuevo saber colectivo, en una dinámica que nos fortalezca en lo personal y en lo grupal, en todos los terrenos necesarios para la democratización de nuestras culturas.
