Malestar docente por descuentos y faltas injustificadas tras el paro

En la Asamblea Provincial que se realizó ayer los docentes decidieron presentar recursos administrativos y un amparo por los descuentos de haberes y la injustificación de faltas por los días de paro. Nueva Asamblea el sábado 2 de mayo y paro el 4.

Un profundo malestar se percibió en la Asamblea Provincial que se realizó ayer en la Escuela de Educación Técnica Alberto Einstein -a la que asistieron unos 200 educadores- por los descuentos que realizó el gobierno por los días de huelga de marzo y por la determinación de considerarlos como faltas injustificadas.

Ante ello los docentes presentarán -a través de abogados- recursos administrativos y un recurso de amparo.

Lo primero que se recomienda a los afectados es firmar en disconformidad y dejar asentada la fecha en la que retiran el recibo de sueldo. Los docentes deberán sacar fotocopia del recibo y concurrir a una escribanía donde abonarán 10 pesos para certificar que se les ha descontado y que se consignan los días de paro como faltas injustificadas.

De este modo exigirán la devolución de lo descontado y que se revierta la injustificación de las faltas en virtud de la vigencia del derecho a huelga.

Los docentes están dispuestos a luchar contra el cercenamiento de ese derecho constitucional puesto que hay antecedentes de negociaciones con delegados gremiales por fuera de las estructuras sindicales, y el mismo gobierno de Salta ha reconocido a la Asamblea como representante de los docentes salteños.

El delegado de J.V. González dijo que hay “bronca y resignación” en esa ciudad por los descuentos de los días de paro y dijo que esto ocurrió porque la medida tuvo un bajo acatamiento.

Existe preocupación porque la determinación del gobierno implica el fin del derecho de huelga.

Los Andes insta a seguir la lucha

El delegado y vocero de los docentes de Los Andes, Gabino Casimiro djo que los educadores de ese departamento están dispuestos a “seguir luchando” y a morir de pie”.

“No claudiquemos, sigamos en esta lucha”, exhortó Casimiro y propuso armar una carpa en la plaza, realizar cortes de rutas y de vías del Tren a las Nubes.

Claudia Arias por su parte denuncíó -llorando- que en la Junta le valoraron mal el título y quedó sin trabajo. La titular del organismo, Estela Ortega, deslindó toda responsabilidad en el caso.

Walter Acevedo (Tribuna Docente – Mosconi) dijo que Ortega trata de justificar lo injustificable. Pidió una autocrítica para que no pase lo mismo si llegan al gremio (en alusión al sector de Gamboa) y denunció que en capital no se hacen asambleas y que los docentes están desmovilizados. Pidió que se haga un impase y se aplique la continuidad pedagógica para evitar cesantías.

Silvia Zabala replicó que si se exige respeto por la carrera docente no se debe admitir la continuidad pedagógica que sólo sirve para que los políticos acomoden gente sin respetar puntajes ni méritos como lo hizo el senador Esper en Tartagal. Docentes de Educación Especial también se expresaron en contra de la continuidad pedagógica y valoraron el hecho que se hayan titularizado a 180 docentes del área respetando el cuadro y la carrera.

Por su parte Víctor Gamboa aceptó realizar una autocrítica y respondíó con su trayectoria y con el respaldo que le dan los docentes. Dijo que es bueno que se expresen todos los sectores pero lamentó que una colega lo acuse continuamente de traidor y entregador.

Repudio a Adriana López Figueroa

Gamboa explicó a Salta 21 que este mes le pagaron horas que se le debían desde hace un año y como cobró más por eso, es posible que el gobierno quiera realizar una maniobra para desprestigiarlo.

En la asamblea se denunció la forma irregular de los descuentos. Le descontaron a educadores que no hicieron paro. A algunos de los que lo hicieron les descontaron sólo el 4, 5 y 6 de marzo, y a otros el 12 y el 13. A muchos les descontaron todos los días de huelga.

Una profesora responsabilizó por los descuentos a Adriana López Figueroa quien fuera autoconvocada y ahora es funcionaria. “Ella sabe cómo poner sal en la herida”, acusó, y recordó que cuando la secretaria de Gestión Educativa luchaba junto a los docentes en una oportunidad caminó desde el Portezuelo hasta el Grand Bourg en una marcha. Llegó con los pies ampollados y se quejaba porque decía que ella tenía que ganar más, por los estudios que realizó. “Ahora gana más porque es funcionaria, pero tiene que pensar que cuando deje el cargo volverá a ganar como cualquier docente”, le advirtió.

Las medidas de lucha propuestas fueron desde cortes de ruta y paro el lunes, martes y miércoles de Semana Santa hasta realizar una nueva huelga por 48 horas recién en junio, dos días antes de las elecciones. También se propuso una huelga de “lapiceras caídas”, en la que los docentes no dictarían clases sino que sólo acompañarían a los alumnos mientras estos juegan en el patio o toman la copa de leche. “Esa es la actividad que debería hacer por los 600 pesos que cobré”, se quejó una maestra.

Sin embargo hubo quien advirtió que un nuevo paro debe tener amplio consenso y un alto acatamiento, para lo cual se debe hacer un trabajo previo en escuelas y colegios y recoger por escrito la opinión de todos los docentes.

Mociones aprobadas

1. Presentar recurso administrativo individual y colectivo planteando la devolución de los haberes descontados y exigiendo que los días de paro (4, 5, 6, 12 y 13 de marzo) sean considerados como tales, y rechazando la determinacion de considerarlos como falta injustificada.

2. Presentar recurso legal, por los mismos motivos expresados en la moción anterior (se aclaró luego que éste tendrá la forma de un amparo).

3. Denunciar ante el INADI la clara actitud discriminatoria del gobierno hacia los integrantes de la Asamblea Provincial Docente.

4. Denunciar públicamente la actitud discriminatoria del gobierno con la práctica de descuentos en los haberes del mes de marzo.

5. Ratificar el pedido de aumento salarial del 30% al básico.

6. Exigir la devolución inmediata de los haberes descontados.

7. Elaborar un documento crítico en nombre de la Asamblea acerca de la situación docente actual.

8. Levantar un tendedero el jueves de Semana Santa en la Plazoleeta IV Siglos con fotografías de escuelas de toda la provincia.

9. Ejecutar acciones de presencia de la Asamblea a través de internet, revistas, panfletos, etc.

10. Nominar a un grupo de docentes para que recojan las fotocopias de los recibos y la documentación necesaria para tramitar los recursos.

11. Pedirle a la secretaria de Gestión Educativa Adriana López Figueroa que diga si en el 2005 cuando era autoconvocada sufrió algún descuento.

12. Levantar una carpa en la Plaza 9 de Julio en Semana Santa para dar a conocer información sobre atropellos y descuentos a los docentes.

13. Anunciar que se harán medidas de fuerza si no se devuelve lo descontado por días de paro.

14. Convocar a una nueva Asamblea el sábado 2 de mayo para ver si hubo devolución de los haberes descontados. Allí se analizará la situación y se decidirá un paro para el lunes 4 de mayo , previa consulta por escrito en las escuelas.

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Víctor Gamboa, en el final, pidió que el monto de los descuentos “vuelva al bolsillo de los docentes” y que no se use en la campaña de Urtubey, de quien sospecha que está detrás de los carteles que aparecieron en el centro de la ciudad con la leyenda “Que no nos rompan la esperanza” (*).

“Por lo menos a mí, ya me la rompieron”, dijo el vocero de la Asamblea, expresión que fue tomada de manera jocosa por los docentes y por el mismo Gamboa. “A mí todavía no”, replicó en medio de las risas un profesor sentado en la tercera fila de las gradas de la cancha de básquet de la Enet 2.

NdR: En realidad el afiche tiene este texto: “Que el próximo 28 de junio no nos roben la esperanza”